Ekološki aktivizam je veoma važan za očuvanje i unapređenje zaštite životne sredine. Maturant Gimnazije „Slobodan Škerović” David Vukićević, kao prepoznati ekoliški aktivista, za emisiju Wadada na RTCG, istakao je da moramo razvijati ekološku svijest, biti odgovorni prema prirodi i zajednički raditi na afirmaciji i promociji ekoloških principa.
Nastavlja se s realizacijom javnih časova ‒ tokom ove sedmice održano ih je pet.
Direktorica naše škole Zoja Bojanić-Lalović i koordinator omladinskog programa u NVO „Spektra” Nikola Ilić potpisali su Memorandum o saradnji. U okviru prvih zajedničkih aktivnosti održana su predavanja za profesore i učenike o promociji ljudskih prava transrodnih, rodno varijantnih i interpolnih osoba.
Na međunarodnom taekwondo turniru 21. Millennium Open, koji je održan u Vršcu 24. aprila 2021. godine, naši učenici ostvarili su odlične rezultate:
U ponedjeljak, 26. aprila, učenici dvojezičnog odjeljenja prvog razreda (I-E1) naše škole učionicu su zamijenili dvorištem, holom i drugim prostorima škole, a uobičajenu nastavu matematike – potragom za blagom! S profesoricom matematike Dejanom Mijušković i uz superviziju razrednog starješine, profesorice Sandre Ražnatović, učenici su na kreativan i zabavan način utvrđivali usvojena znanja iz oblasti linearnih jednačina, sistema jednačina, nejednačina, proporcija i procenata.
Maturant naše škole Matija Đurović pokazao je svoju zrelost i društvenu angažovanost na nesvakidašnjem primjeru u našoj sredini. Naime, Matija koristi svoje slobodno vrijeme da uređuje travnjak ispred zgrade u kojoj živi. On to radi na vlastitu inicijativu, iz čistog entuzijazma i želje da zajednički prostor svih stanara bude ljepši i uredniji, dajući lijep primjer ekološke savjesti.
Jučerašnjim časom nastavnika CSBH jezika i književnosti Aleksandara Marića, održanim u školskoj biblioteci, počela je realizacija inicijative javnih časova u našoj školi. Zajedno s grupom učenika sportskog odjeljenja I razreda (I-S3), i u prisustvu određenog broja njihovih roditelja, analizirali su Homerovu „Ilijadu“ (VI i XVIII pjevanje), te čitali određene segmente teksta, a zatim su prezentovali crteže na kojima su naslikali Ahilejev štit. Čas je bila prilika da se kroz ovo književno djelo vratimo u daleka vremena i osjetimo dah antičke kulture.
