Општа гимназија (ранг листа)
Двојезично одјељење опште гимназије (ранг листа)
Спортско одјељење опште гимназије (ранг листа)
Филолошка гимназија (ранг листа)
Математичка гимназија (ранг листа)
Upis učenika u I razred obaviće se od 16. do 19. juna.
Prijava na Konkurs podnosi se 16, 17. i 18. juna 2025. godine (od 0 do 24 časa) i 19. juna 2025. godine (do 15 časova). Poslije naznačenog roka nije se moguće prijaviti.
Prijava na Konkurs podnosi se elektronski na adresu www.upisi.edu.me.
Učenik/Učenica koji/koja prvi put koristi aplikaciju za upis prethodno treba da se registruje.
Kako je za učenike koji konkurišu za upis u sportska odjeljenja neophodno dostaviti potvrde zbog bodovanja, a u skladu s kriterijumima za upis (vrednovanje sportskih uspjeha, odnosno učešća na nacionalnom sportskom takmičenju i na nacionalnom školskom takmičenju vrši se na osnovu potvrde kluba odnosno školskog društva; vrednovanje učešća za nacionalnu reprezentaciju ili u nacionalnom šampionatu u određenom sportu koji je na programu Olimpijskih i Paraolimpijskih igara vrši se na osnovu potvrde sportskog saveza za pojedinačni sport), komisija će za ove kandidate raditi u perodu od 8 do 12 sati, od 16. do 19. juna.
Ova komisija će pružiti podršku i onima koji imaju problema s online prijavama.
Školske 2025/2026. Gimnazija će upisati:
1) Opšta gimnazija 12 odjeljenja 336 učenika
2) Opšta gimnazija sa nastavom na engleskom jeziku iz predmeta Fizika, Biologija, Matematika i Istorija 3 odjeljenja 84 učenika
3) Odjeljenje matematičke gimnazije 1 odjeljenje 28 učenika
4) Odjeljenje filološke gimnazije 1 odjeljenje 28 učenika
5) Odjeljenje sportske gimnazije 1 odjeljenje 28 učenika
Konkurs za prijavu možete pogledati ovdje.
Pravilnik o načinu, postupku i vrednovanju kriterijuma za upis učenika u gimnaziju
У сриједу, 7. маја 2025. године, одржан је јавни час медијске писмености. Циљ овог часа био је оснажити ученике да развију критички однос према начину на који су жене приказане у савременим медијама, да препозају родне стереотипе и схвате важност равноправности у јавном дискурсу.
У уводном дијелу часа приказан је кратак видео интервју који су припремили и реализовали ученици са професорицом Љубицом Рогановић. Главни актери били су: Марија Адамовић, Даница Папић, Маша Бољевић, Ива Свркота, Нађа Бошковић, Елена Савићевић, Сара Радоњић, Теодора Панов, Марија Станишић, Душан Грујичић, Матија Ражнатовић, Петар Мишуровић и Матија Ракочевић.
У интервјуу су ученици изнијели своје ставове о идеји љепоте, родним улогама и стереотипима. Њихови одговори су били зрели, искрени и веома промишљени.
Послије интервјуа је услиједио кратак интерактивни квиз. Ученице Радоњић Сара и Пешић Анђела су осмислиле питања за квиз који је био такмичарског карактера, али и едукативан, те је додатно мотивисао публику за активно учешће.
Након ове активности развила се и кратка дискусија. Ученици су дискутовали о стварним примјерима из медија.
На крају часа пуштена је мотивациона порука: „Ти ниси одраз – ти си оригинал.“
Часу су присуствовали поједини ученици 3-Г, 3-Ц , 3-И, 2А, 2-Ц, 2-Ф, 2-Е1 и 2-Е2 одјељења, помоћница директора Маријана Лаковић, представници педагошке службе Бранка Гојачанин, Тамара Тањевић , Гина Булатовић и професорица Јасна Медојевић.
Дио ђака одјељења II-Г, са професорицом Александром Брновић, редовно је посјећивао Црногорско народно позориште у току ове школске године. Представе су остављале снажан утисак на ученике, подстицале их на размишљање и обогатиле њихово разумијевање савремених и класичних тема. Уживало се у сљедећим представама:
- „ЛОВ“
Представа „Лов“ истражује тамне стране људске психе кроз напету причу о сумњи, оптужби и друштвеној стигми. Кроз минималистичку сценографију и снажне глумачке интерпретације открива се како лако заједница може постати ловац, а појединац жртва.
- „НАЛИЧЈЕ“
„Наличје“ открива оно што се крије иза фасаде свакодневице – скривене истине, прећутане боли и личне борбе које обликују идентитет. Представа се поиграва контрастима између спољашњег изгледа и унутрашњих немира.
- „ПОКОЈНИК“
Бранислав Нушић у „Покојнику“ доноси сатиричну комедију о смрти, животу и људској таштини. Кроз хумор и иронију, представа критикује друштвене норме, бирократију и лажно моралисање. Иако комична, она озбиљно анализира питање постојања.
- „ЈА САМ ОНА КОЈА НИЈЕСАМ“
Поетична драма о женској борби за слободу и идентитет, емотивно снажна и универзално релевантна. Кроз игру свјетла, гласа и покрета, публика се суочава с питањем: „Шта значи бити жена у свијету који те не признаје?“
- „ПОСЈЕТА“
„Посјета“ је драма о сусрету са прошлошћу, кривицом и моралном одговорношћу. У средишту приче је долазак жене у родни град, гдје тражи правду и суочава се са старим дуговима. Њена појава изазива преиспитивање савјести читаве заједнице. Представа поставља важно питање: „Може ли се истина купити – и која је цијена?“
- „ПРИНЦЕЗА КСЕНИЈА ОД ЦРНЕ ГОРЕ“
Ова историјска драма доноси живот принцезе Ксеније кроз призму личне борбе; како ускладити државничке дужности и превирања у сопственом бићу. Представа приказује принцезу Ксенију не само као чланицу владарске породице, већ и као жену са сновима, љубавима и дилемама. Кроз раскошну сценографију и снажне дијалоге, открива се слика једне епохе. Ово је омаж храбрости и достојанству једне заборављене хероине.
Ученици с нестрпљењем очекују нову позоришну сезону.
Марија Марковић, II-Г
Vanredni ispiti za učenike I, II i III razreda održaće se od 16. do 20. juna 2025. godine po sljedećem rasporedu.
У петак 30. 5. у свечаној сали наше школе одиграла се премијера комада под називом „Панонски морнар“, чији је идејни творац матурант Радивоје Дурутовић. Као љубитељ стваралаштва Ђорђа Балашевића, спојивши своју са маштом великог кантаутора, написао је драму која приказује живот Балашевићевог лирског субјекта. Вече испуњено пјесмом, емоцијама и стиховима, приредили су нам чланови драмске секције под руководством професорица Светлане Поповић и Јелене Војиновић Ћалић, а свима је осмијех био лајтмотив.
Povodom Međunarodnog dana biodiverziteta, koji se obilježava 22. maja, učenice Teodora Bulatović, Anđela Vuković i Anđela Mićunović iz 2-B odjeljenja održale su u utorak, 27. maja 2025. godine, predavanje na temu „Biodiverzitet Crne Gore“, s ciljem podizanja svijesti o važnosti očuvanja biološke raznolikosti. Učenice su ukazale na značaj biodiverziteta, ugrožene vrste i mjere zaštite. Poseban akcenat stavljen je na nedavno otkrivenu biljnu vrstu u Crnoj Gori, Petrolamium crnojevicii iz porodice usnatica (Lamiaceae), čime je istaknuta vrijednost i bogatstvo biljnog svijeta naše države. U okviru prezentacije predstavile su i nacionalne parkove Crne Gore, ističući njihovu ulogu u očuvanju biodiverziteta. Članovi Ekološke sekcije su kroz Kahoot kviz na interaktivan i edukativan način provjerili stečeno znanje. Učenice su imale podršku profesorice biologije Ljiljane Jovićević tokom pripreme i realizacije aktivnosti.
Министарство просвјете, науке и иновација финансираће пројекат „Чудесне везе математике и књижевности“, чији је носилац Гимназија „Слободан Шкеровић“, а аутори професори Ц-СБХ језика и књижевности Милош Поповић и Александра Брновић и професорице математике Марија Јаћимовић и Гордана Пејовић. Пројекат је прихваћен у оквиру „Конкурса за суфинансирање научноистраживачке дјелатности у 2025. години (промоција науке и истраживања)“.
Сам пројекат биће релизован кроз три тематски структуриране радионице које комбинују литерарну анализу са математичким појмовима, чиме ће се код учесника подстаћи интердисциплинарно размишљање и истраживачки приступ. Током радионица присутни ће моћи да сазнају на који начине се могу представити приче попут „Пепељуге“ и Кафкине „Метамотфозе“ помоћу Курт Вонегатових графикона, у каквом је односу сложена структура „Хамлета“ са концептом хиперкоцке, те на који начин појмови попут аритметичког и геометријског низа могу помоћи у анализи романа „Видела“ Еленоре Катон, најмлађе добитнице Букерове награде. Биће ријечи и о француском покрету Улипо, његовим истакнутим члановима попут Итала Калвина, Рејмона Кеноа, Жоржа Перека, и њиховим покушајима да направе синтезу математичких идеја и књижевне креативности. Трећа радионица тематизоваће математичке идеје кроз књижевност, уз посебан осврт на роман „Пијев живот“ Јана Мартела, кроз који ће бити представљена симболика математичке константе π. У завршном дијелу ученици ће анализирати причу Алис Манро, добитнице Нобелове награде, о математичарки Соњи Коваљевској, спајајући елементе научне биографије са књижевнотеоријском анализом.
Ученици ће бити благовремено обавијештени о начину на који се могу пријавити за учешће у пројекту.
